Avaliação: Construção de Instrumentos avaliativos
A ação de formação "Avaliação: Construção de Instrumentos avaliativos" tem uma duração total de 8 horas (6 Horas síncronas (3 X 2 H) + trabalho assíncrono], e acontece nas seguintes datas:
A ação de formação "Avaliação: Construção de Instrumentos avaliativos" tem uma duração total de 8 horas (6 Horas síncronas (3 X 2 H) + trabalho assíncrono], e acontece nas seguintes datas:
7, 14 e 28 de novembro (das 14h às 16h) - sessões síncronas
Conhecidos os conceitos do processo avaliativo e os processos que promovem objetividade no mesmo, é altura de aplicar boas práticas na planificação da avaliação em si e na construção dos instrumentos avaliativos que a compõem.
Sessões:
[Síncrona] - Planificação da Avaliação: Boas práticas | Tipos de instrumentos avaliativos;
[Síncrona] - Tipos de perguntas: Construção e boas práticas;
[Assíncrona - Trabalho autónomo] Reconversão de um teste/exame/frequência anterior de cada um/a dos/as docentes do grupo com a aplicação das boas práticas abordadas;
[Síncrona] Follow-up | Feedback global aos trabalhos: Análise do antes e do depois | Sugestões de melhoria e pontos fortes.
Sofia Sá
Sofia Sá, Psicóloga Educacional, iniciou a sua atividade de formação em 2003 e é presentemente formadora pedagógica em diversas universidades/politécnicos portugueses e formadora/consultora de Excel Avançado/VBA em diversas empresas e institutos públicos. Desenvolveu formações técnicas e pedagógicas para alunos e docentes no IST e em outras instituições, conhecendo intimamente o Ensino Superior bem como as questões relacionadas com a aprendizagem, avaliação e dinâmicas educativas.
Professora auxiliar convidada a tempo integral no Instituto Superior Técnico entre 2018 e 2022, onde lecionou duas unidades curriculares de Competências Comunicacionais em Engenharia no Mestrado de Engenharia Informática, assume agora o papel de docente na Pós-Graduação de Docência do Ensino Superior da Escola Superior de Educação do Instituto Piaget de Almada.
Desenvolve investigação na área da implementação de metodologias ativas no Ensino Superior, é certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua da Universidade do Minho (CCPFC/RFO-31108/12) e possui certificado de Competências Pedagógicas (EDF 47279/2005DL).