Challenge Based Learning (CBL) na UA: caminhos e experiências
O Núcleo de Ensino e Aprendizagem (NEA) organiza a sessão de disseminação de práticas em Challenge Based Learning (CBL).
O Núcleo de Ensino e Aprendizagem (NEA) organiza a sessão de disseminação de práticas em Challenge Based Learning (CBL). Esta iniciativa tem como objetivo promover o diálogo e a partilha de experiências entre docentes da UA que têm vindo a adotar o CBL nas suas Unidades Curriculares ou em iniciativas institucionais como os Blended Intensive Programmes (BIPs) e os projetos da ECIU University. A sessão contará com intervenções breves por parte de docentes da Universidade de Aveiro, que partilharão práticas e aprendizagens resultantes da implementação do CBL nos seus contextos pedagógicos.
Programa:
14h30 – Sessão de abertura | Sandra Soares, Vice-Reitora para a Educação e Formação
14h45 – António Neves (DETI) – Learning by doing: how the ECIU Creathon connected students to real-world sustainability challenges
15h00 – Ana Rodrigues (DEP) e Vânia Carlos (DEP) – Formação ativa de professores através de CBL
15h15 – Victor Neto (DEM) – Abordagens de aprendizagem ativa para ensino de tecnologias avançadas da produção
15h30 – Margarida Fardilha – BIP your way to success with CBL
15h45 – Rúben Alves (NEA) – ChangeMakers UA: Inovação social nas mãos dos estudantes
16h00 – Espaço para Perguntas e Respostas
Com esta sessão, pretende-se dar visibilidade às boas práticas já em curso na UA e incentivar a adoção mais alargada do Challenge Based Learning, destacando o seu contributo para uma aprendizagem mais significativa, colaborativa e orientada à resolução de desafios reais.
Margarida Sâncio da Cruz Fardilha
Professora Auxiliar com Agregação no Departamento de Ciências Médicas, é licenciada em Bioquímica, doutorada em Biologia e com Agregação em Ciências Biomédicas. Leciona unidades curriculares da área da bioquímica, biologia molecular e celular e sinalização celular em vários cursos de licenciatura e mestrado da UA. Foi Diretora do Curso de Ciências Biomédicas durante vários anos e tem experiência em Problem Based Learning. Tem dinamizado formação e aplicações pedagógicas Problem based learning e Team based learning e Spaced learning.
Vânia Neves Marques Carlos
Professora Auxiliar no Departamento de Educação e Psicologia, é doutorada em Multimédia em Educação. Leciona unidades curriculares na área da Didática das Ciências Sociais e da Prática Pedagógica Supervisionada, onde implementa a metodologia de Challenge-based Learning (Projeto Form@tive). É membro do CIDTFF e tem desenvolvido investigação na área das aprendizagens ativas e dos ambientes flexíveis de aprendizagem, da ciência cidadã e do desenvolvimento profissional docente. É membro da equipa ECIU, no domínio do desenvolvimento de competências da comunidade académica.
Ana Alexandra Valente Rodrigues
Rúben Alves
Rúben Alves tem estado ativamente envolvido nas áreas do ensino e aprendizagem e internacionalização no ensino superior. Entre 2016 e 2018, coordenou o projeto Universities Portugal. Desde 2018, e até 2022, desempenhou funções de assessoria à equipa reitoral da Universidade de Aveiro, nas áreas do ensino e aprendizagem e internacionalização. Assumiu, em 2022, e durante dois anos, a coordenação do projeto Aveiro Education and Social Alliance, que tem por objetivos o aumento de jovens graduados e o incentivo ao reskilling e upskilling de adultos. Atualmente, coordena o Núcleo de Ensino e Aprendizagem da UA.
Victor Neto