H5P no Moodle: da Criação à Aplicação em Aula
Esta ação de formação tem a duração de 5 horas, distribuídas por duas sessões síncronas (online) que se realizam nos dias 11 e 25 de fevereiro e por um momento de trabalho autónomo.
Esta ação de formação tem a duração de 5 horas, distribuídas por duas sessões síncronas (online) que se realizam nos dias 11 e 25 de fevereiro e por um momento de trabalho autónomo.
Descrição:
O H5P é uma ferramenta que permite criar conteúdos interativos diretamente integrados no Moodle, promovendo uma aprendizagem mais ativa e envolvente. Com este recurso, é possível desenvolver atividades como quizzes, vídeos interativos, apresentações com perguntas embutidas, entre outros, tornando o processo de ensino mais dinâmico e centrado na participação dos estudantes.
O que vai aprender?
Criar diferentes tipos de conteúdos interativos com H5P (quiz, vídeo interativo, apresentação, entre outros);
Integrar os recursos criados nas suas Unidades Curriculares no Moodle;
Adaptar as atividades às necessidades pedagógicas das suas aulas;
Promover a participação ativa dos estudantes através da interatividade.
Como está organizada?
1.ª Sessão (online) - 11/02/2026: Exploração prática da ferramenta H5P e criação de conteúdos interativos no Moodle.
Trabalho autónomo: Desenvolvimento de uma proposta de recurso pedagógico com base nas funcionalidades aprendidas.
2.ª Sessão (online) - 25/02/2026: Apresentação das propostas desenvolvidas, partilha de experiências e discussão de estratégias de aplicação em contexto real de aula.
Esta formação foi concebida para apoiar a integração de metodologias interativas no Moodle, reforçando o papel do estudante como participante ativo no processo de aprendizagem.
Susana Caixinha
Susana Caixinha é licenciada em Informática de Gestão e mestre em Gestão da Informação. Integra o Núcleo de Ensino e Aprendizagem (NEA) da Universidade de Aveiro, onde desenvolve atividades de formação e apoio a docentes nas áreas das tecnologias educativas e da inteligência artificial aplicada à educação, bem como na conceção de tutoriais e no desenvolvimento de aplicações web.
Antes de integrar o NEA, exerceu funções nos Serviços de Tecnologias de Informação e Comunicação (STIC) da Universidade de Aveiro, nas áreas de suporte ao utilizador, sistemas e gestão de informação, tendo participado no desenvolvimento de plataformas web de apoio a projetos de investigação e à gestão de eventos. Desde 2004, colabora na gestão e no suporte da plataforma de eLearning da Universidade de Aveiro.
Ministra regularmente ações de formação na área da inteligência artificial aplicada ao ensino e participa em vários projetos da Universidade de Aveiro, entre os quais o Empowering Educators for AI-Integrated Learning e a Aveiro Education and Social Alliance – Promoção do Sucesso e Redução do Abandono Escolar no Ensino Superior. Possui a certificação AI for Learning, atribuída pelo Digital Learning Institute, bem como o Professional Diploma in Digital Learning Design, ambas com distinção.