Do 4.9 ao 5.2: Descubra o Novo Moodle e Poupe Tempo na Gestão das Suas Unidades Curriculares
Com a transição do Moodle 4.9 para a nova versão 5.2, a plataforma evoluiu com um objetivo claro: simplificar as tarefas administrativas e otimizar a experiência de ensino e aprendizagem.
Com a transição do Moodle 4.9 para a nova versão 5.2, a plataforma evoluiu com um objetivo claro: simplificar as tarefas administrativas e otimizar a experiência de ensino e aprendizagem.
Esta sessão prática foi desenhada exclusivamente para docentes que já conhecem o Moodle e querem dominar as novidades sem perder tempo com o básico. Em vez de recomeçar do zero, vamos focar-nos no que realmente muda e em como a nova versão o pode ajudar a gerir as suas Unidades Curriculares de forma muito mais rápida e intuitiva.
O que vai descobrir nesta sessão:
- Navegação Inteligente: Como o novo design reduz os cliques necessários para organizar conteúdos e monitorizar os seus estudantes.
- Criação Rápida de Conteúdos: Como tirar partido do editor de texto melhorado e dos novos assistentes integrados para poupar horas de preparação.
- Dicas de Produtividade: Pequenos truques na nova interface que vão transformar a sua rotina diária na plataforma.
Traga as suas dúvidas e prepare-se para transformar a forma como gere as suas UC.
Susana Caixinha
Susana Caixinha é licenciada em Informática de Gestão e mestre em Gestão da Informação. Integra o Núcleo de Ensino e Aprendizagem (NEA) da Universidade de Aveiro, onde desenvolve atividades de formação e apoio a docentes nas áreas das tecnologias educativas e da inteligência artificial aplicada à educação, bem como na conceção de tutoriais e no desenvolvimento de aplicações web.
Antes de integrar o NEA, exerceu funções nos Serviços de Tecnologias de Informação e Comunicação (STIC) da Universidade de Aveiro, nas áreas de suporte ao utilizador, sistemas e gestão de informação, tendo participado no desenvolvimento de plataformas web de apoio a projetos de investigação e à gestão de eventos. Desde 2004, colabora na gestão e no suporte da plataforma de eLearning da Universidade de Aveiro.
Ministra regularmente ações de formação na área da inteligência artificial aplicada ao ensino e participa em vários projetos da Universidade de Aveiro, entre os quais o Empowering Educators for AI-Integrated Learning e a Aveiro Education and Social Alliance – Promoção do Sucesso e Redução do Abandono Escolar no Ensino Superior. Possui a certificação AI for Learning, atribuída pelo Digital Learning Institute, bem como o Professional Diploma in Digital Learning Design, ambas com distinção.