Neuroeducación y formación ética: una propuesta desde las virtudes cordiales
A ação explora os principais contributos da neuroeducação para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem, abordando o papel da neuroplasticidade, das emoções, da atenção, da memória e da
A ação explora os principais contributos da neuroeducação para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem, abordando o papel da neuroplasticidade, das emoções, da atenção, da memória e da formação de hábitos.
Será também analisada a relação entre neuroeducação e educação ética, com particular enfoque na formação do carácter e na proposta das virtudes cordiais.
A sessão inclui uma componente prática e participativa, com atividades de identificação de neuromitos e de reflexão sobre a aplicação de princípios neuroeducativos a situações concretas de ensino, promovendo a transferência dos conteúdos para a prática docente.
Principais temas:
- Neuroplasticidade e aprendizagem;
- Emoção, atenção e memória;
- Formação de hábitos numa perspetiva neuroeducativa;
- Neuroeducação e formação do carácter;
- Virtudes cordiais e educação ética;
- Estratégias neuroeducativas aplicáveis à prática docente.
María José Codina Felip
Doctora en Ética y Democracia por la Universitat de València y Máster en Ética y Democracia por la Universitat Jaume I. Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Filosofía de la Universitat de València desde 2024. Previamente desarrolló una trayectoria de veinte años como profesora de secundaria en la especialidad de Filosofía (2004–2024). Especialista en Ética aplicada, Bioética, Neuroeducación y Filosofía de la Educación. Miembro del Grupo de Investigación en Bioética de la UV desde 2009.
Cuenta con amplia experiencia docente universitaria en los grados de Filosofía, Enfermería, Odontología, Nutrición Humana y Dietética, y en los másteres en Ética y Democracia y en Profesorado de Secundaria. Ha realizado estancias de investigación en Georgetown University (Estados Unidos), Aarhus University (Dinamarca), Universidad de Costa Rica y Universidad de la República (Uruguay).
Ha impartido conferencias, cursos y talleres en España, Costa Rica, Puerto Rico, Colombia y Uruguay sobre ética, neuroeducación, ciudadanía democrática e igualdad. Autora del libro Neuroeducación en virtudes cordiales (Octaedro) y de diversos capítulos y artículos científicos sobre ética, neuroeducación, emociones, ciudadanía e innovación educativa, así como de relatos didácticos para la educación ética en la infancia.
Es directora y organizadora de congresos internacionales de bioética, miembro del Comité Ético de Investigación en Humanos de la UV y del Comité de Ética y Buenas Prácticas de los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Valencia. Vicepresidenta de la Societat de Filosofia del País Valencià.