IV Fórum EPIC
IV Fórum EPIC chega à Universidade de Aveiro para promover a excelência pedagógica e a inovação no Ensino Superior.
Programa
09h00 – 09h30: Check-in & Welcome Coffee
Receção dos participantes, acreditação e momento informal de acolhimento, promovendo os primeiros contactos e oportunidades de networking entre os participantes das seis instituições do Consórcio EPIC.
09h30 – 10h00: Sessão de Abertura
Abertura institucional do Fórum, com a intervenção do Reitor da Universidade de Aveiro, Artur Silva, assinalando o compromisso com a excelência pedagógica e a inovação no ensino superior, e do Professor Manuel João Costa (UMinho) coordenador do consórcio EPIC e Vice-presidente do CNIPES (Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior).
10h00 – 11h00: Sessão "Humanos vs. IA: Quem Ensina, Quem Aprende?"
Sessão plenária interativa dedicada ao impacto e às oportunidades da Inteligência Artificial na educação, dinamizada pelo Professor Ricardo Queirós (Politécnico do Porto) e por Eduardo Nunes (CEO da Kendir Studios), promovendo a reflexão sobre a integração destas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem.
11h00 – 11h30: Coffee-break & Posters Eletrónicos
Pausa para café e oportunidade para explorar a exposição de Posters Eletrónicos, composta por trabalhos selecionados que apresentam projetos, experiências e iniciativas inovadoras desenvolvidas nas instituições parceiras.
11h30 – 13h00: Sessões Paralelas I
Conjunto de sessões paralelas dedicadas à partilha de práticas pedagógicas e resultados de investigação, em formatos Show & Tell, com apresentações curtas e dinâmicas de experiências concretas, e Apresentações Clássicas de Trabalhos, permitindo uma exploração mais aprofundada e discussão com os participantes.
Consulte o programa das sessões e inscreva-se numa das sessões paralelas.
13h00 – 14h30: Almoço & Networking
Intervalo para almoço e convívio entre participantes, incentivando o estabelecimento de redes de colaboração e a troca informal de experiências entre docentes, investigadores e técnicos.Local: NAVe Multiusos - Caixa UA
14h30 – 16h00: Sessões Paralelas II
Continuação das sessões de partilha de práticas pedagógicas inovadoras e projetos desenvolvidos pelas comunidades das instituições do Consórcio EPIC, mantendo os formatos Show & Tell e Apresentações Clássicas de Trabalhos.
Consulte o programa das sessões e inscreva-se numa das sessões paralelas.
16h00 – 16h30: Coffee-break & Posters Eletrónicos
Momento de pausa, complementado pela visita à exposição de Posters Eletrónicos e pela interação com os autores dos trabalhos apresentados.
16h30 – 17h15: Painel: “EPIC? E agora?”
Painel moderado por Manuel João Costa, Coordenador do Consórcio EPIC e Vice-Presidente do CNIPES.
Este painel reúne os seguintes representantes das instituições parceiras do consórcio:
- Sandra Soares, Vice-Reitora para a Educação e Vida Académica da Universidade de Aveiro,
- Helena Alves, Vice-Reitora para Educação da Universidade da Beira Interior
- Rui Lima, Coordenador do Centro IDEA da Universidade do Minho,
- Ana Teresa Oliveira, Pró-Presidente do Instituto Politécnico de Viana do Castelo,
- Susana Reis, Diretora do Centro de Inovação Pedagógica do Instituto Politécnico de Leiria,
- António Moreira, Pró-Presidente do Instituto Politécnico do Cávado e Ave
17h15: Sessão de Encerramento
Encerramento oficial do IV Fórum EPIC
Consulte o programa e inscreva-se numa das sessões paralelas:
11h30 – 13h00: Sessões Paralelas I
- Break the Box: Learning to Deal with Entrepreneurship Chaos in a Master Course - Irina Saur-Amaral, Teresa Aragonez e João Miguel Lopes (UA)
- Da Resistência ao Envolvimento: O Percurso + Estudante na Aprendizagem Ativa da Estatística em Engenharia Eletrotécnica – Estela Vilhena, António Moreira e Cristiana Silva (IPCA)
- Aprender nas fronteiras: inovação pedagógica e cocriação de estudantes no ensino superior, numa comunidade de prática orientada para o bem comum - Cristiana Madureira (UBI)
- Questões “tudo ou nada” em testes de Estatística no Moodle - Adelaide Freitas (UA)
- Da Sala de Aula à Rede Empresarial: Avaliação Autêntica com Entidades Externas, Contra-argumentação e Podcasts em Finanças Empresariais - Maria do Carmo Correia e Sara Cruz (IPCA)
- Multiplicar Leituras: inovação pedagógica na formação de professores para a leitura literária - Ana Margarida Ramos e Inês Costa (UA)
- Aprendizagem em Engenharia baseada em Projeto com Consultoria Intercurso: Integração entre Projeto Eletromecânico e Projeto Industrial - Pedro Gaspar, Martim Aguiar e Tânia Lima (UBI)
- Benchmarking Online como Estratégia de Aprendizagem Ativa - Diogo Pratas e Armando Pinho (UA)
- What do students want from teachers right now? Fostering active and safe learning environments – Margarida Fardilha e Renato Rodrigues (UA)
- Da Sala de Aula ao Espaço Imersivo: O Potencial da Realidade Virtual e dos Jogos Sérios para o Desenvolvimento de Competência Emocional no Ensino Superior - Lisa Gomes e Rui Pereira (UMinho)
- NurseTechGames: Serious Game em Realidade Virtual na Aprendizagem Imersiva em Enfermagem Ortopédica - Carla Fernandes, Ana Galvão, Cris Renata Grou Volpe e Marta Campos Ferreira (IPVC)
- Da Maquete ao Protótipo em Contexto Real: aprendizagem baseada em projeto no ensino do design industrial - Claudia Facca e Julio Londrim (UBI)
- LINK-UA – Learning, Integration, and Networking for Knowledge –Marisa Machado, Maria Tavares, Jorge Mota, Ana Quesado e Ana Santos (UA)
- Aprendizagem Centrada no Estudante e Desenvolvimento do Pensamento Clínico: Perspetivas para uma Educação Inclusiva – Ana Quesado e Elsa Melo (UA)
- Dossier da Mata do Vimeiro: caso de estudo de aprendizagem baseada em projecto - Emanuel Brás (IPLeiria)
- Investigação em contexto real: uma experiência pedagógica na formação em enfermagem - Maria Marques, Luís Graça, Maria Cerqueira, Maria Viana, Maria Dias e Maria Amorim (IPVC)
- Co-Pilotos Digitais no Ensino da Engenharia de Software - Nuno Pombo, Enrico Nunes e Francisco Reis (UBI)
- Transformação da UC de Cálculo II – C — Ano letivo 2024/2025 – Luís Descalço, Ana Paula Nolasco e Domenico Catalano (UA)
Consulte o programa e inscreva-se numa das sessões paralelas:
14h30 – 16h00: Sessões Paralelas II
- PELLMI-EduLab: A Educação Física como Living Lab para a Inovação Pedagógica e a Cocriação Curricular - Ricardo Ferraz, Célia Nunes, Ricardo Campos, Ema Oliveira, João Mineiro (UBI)
- Intervenções terapêuticas baseadas na natureza: Um BIP realizado entre Áustria, Bulgária, Portugal e Suécia - Elisabete Roldão e Marco Rodrigues (IPLeiria)
- Active Learning in Perceptual Science: Illusions as a Basis for Inquiry-Driven Projects - Nuno Alexandre Teixeira (UA)
- Da teoria à prática: Integração de empresas na UC de Plano de Marketing - Teresa Aragonez, Irina Saur-Amaral e João Miguel Lopes (UA)
- Uma abordagem pedagógica com recurso a IA no ensino de cálculo II - Sandra Vaz (UBI)
- Competências de Prompt Engineering nos estudantes de Marketing Operacional - António Pedrosa (IPLeiria)
- Podcasts e videocasts no Ensino Superior: Uma chave para desbloquear a motivação e o sucesso académico? - Mário Lopes e Ivan Miguel Pires (UA)
- Aprendizagem Ativa, Autêntica e Inclusiva em Marketing de Serviços e B2B - Sandra Filipe (UA)
- SI-PASS no Ensino superior: Promover o Sucesso Académico através da Aprendizagem entre Pares na Universidade do Minho - Analisa Candeias, Ana Rodrigues, Andrea Mota, Adelino Aguiar, Ana Rachel Pinto, Mariana Henriques, Pedro Perdigão, Rita Nunes, Rita Ribeiro, Manuel João Costa
- Integrating Eco-Design and Eco-Efficiency in Engineering Education: A Project-Based Learning Approach with Multidimensional Assessment - Victor Neto e Myriam Lopes (UA)